Warum Legami-Stifte deutsche Klassenzimmer erobern – und was wirklich hinter dem Hype steckt

In vielen deutschen Klassenzimmern erlebt man derzeit den Legami-Hype: Schüler*innen sammeln und tauschen die bunten Stifte, Radiergummis, Notizbücher oder Maskottchen der italienischen Marke „Legami“, die oft verspielt, farbenfroh und trendbewusst gestaltet sind.

Psychologisch steckt dahinter mehr als nur der Wunsch nach hübschem Schreibmaterial:

Identität & Zugehörigkeit: Wer Legami-Produkte besitzt, signalisiert, „dazuzugehören“. Das gemeinsame Sammeln und Vergleichen schafft soziale Bindung.
Selbstausdruck: Die Vielfalt an Designs erlaubt es, Persönlichkeit zu zeigen – ähnlich wie bei Mode oder Stickern.
Sammeltrieb & Belohnungssystem: Kinder und Jugendliche erleben beim Kauf oder Tausch kleine Glücksmomente, die das Belohnungssystem aktivieren.
Soziale Vergleichsprozesse: Besonders im Schulalter spielt Status eine große Rolle. Beliebte Produkte wie Legami fungieren unbewusst als Statussymbol im Mikrokosmos „Klasse“.

Kurz gesagt: Der Legami-Hype ist kein Zufall, sondern verbindet Konsum, Gruppendynamik und psychologische Grundbedürfnisse – und zeigt, wie stark Alltagsgegenstände zur Identitätsbildung von Kindern und Jugendlichen beitragen.